UNIDAD 3... LÓGICA

CLAVE LITERARIA 1

Objetivo

Usar la lógica y desarrollar vocabulario

Nivel

Todos los niveles

Desarrollo

Reemplaza el número de cada casilla por una letra, de manera que siempre que aparezca un mismo número sea sustituido por la misma letra. Una vez completado el cuadro mayor podrá leerse un párrafo de un libro de una escritora latinoamericana muy famosa, donde escribe en honor a su hija fallecida. El título de la obra y el nombre y apellido de su autor aparecerán en la línea inferior, utilizando la misma clave.

Sugerencia

Los profesores deberán sacar copia de la clave y darles una pista con una o dos palabras resueltas. A partir de esas palabras los estudiantes podrán más fácilmente completar este ejercicio.

TERCER GRADO DE BASICA PRIMARIA

PARA TERCERO

UNIDAD 1. UN LÁPIZ EN APUROS

ACTIVIDAD 1. VOCABULARIO- Abecedario

Colocar las letras del abecedario en forma correcta

ACTIVIDAD 2. ORTOGRAFIA- El Punto y la Mayúscula

Las frases están mal escrita coloca el punto y la mayúscula donde corresponda

·         las focas están en el zoo de madrid

·         lucia irá de vacaciones a málaga

·         estoy leyendo un libro de Harry potter después se lo prestare a patricia

·         nosotros vivimos en la calle cervantes, al lado de la biblioteca

·         desde mi ventana veo la casa de diego

·         sevilla y barcelona son dos grandes ciudades

ACTIVIDAD 3. GRAMÁTICA – La Letra y la Sílaba

Coloca las silabas del saco para formar las palabras que se describen 

ACTIVIDAD 4. EXPRESIÓN ESCRITA- La Lengua Escrita

Cuales de las siguientes situaciones pertenecen a la lengua escrita?

UNIDAD 2. EL LENGUAJE ANIMAL

ACTIVIDAD 1. VOCABULARIO- Palabras sinónimas

Unir las palabras de la columna de la izquierda con sus respectivos sinónimos de la derecha.

ACTIVIDAD 2. ORTOGRAFIA- La sílaba tónica. El guión

La silaba tónica

Señala la silaba tónica en las siguientes palabras

El Guión

Que palabra tiene el guión en un lugar incorrecto?

ACTIVIDAD 3. GRAMÁTICA- La Palabra

Colocar las palabras sobre su saco correspondiente

SEGUNDO GRADO DE BÁSICA PRIMARIA

Se utilizaran los recursos didácticos en el área de lengua castellana de la siguiente manera en los tres trimestres del año:

UNIDAD 1

EL ABECEDARIO

Colocar las letras del abecedario en forma correcta

LOS SINONIMOS I

Emparejar los sinónimos

SINONIMOS II

                      

Sustituir la palabra señalada en cada caso por un sinónimo

LOS ANTÓNIMOS

Emparejar los antónimos

LOS DIMINUTIVOS Y LOS AUMENTATIVOS

Colocar cada palabra donde corresponda, sea diminutivo o aumentativo

FAMILIAS DE PALABRAS

Formar la familia de las palabras que se indican

PALABRAS DERIVADAS

Señalar las palabras derivadas de la indicada

CAMPOS SEMANTICOS

Formar grupos de palabras que tienen algún significado en común

UNIDAD 2

M ANTES DE P Y DE B

Colocar mp o mb en el lugar que corresponda

PALABRAS CON PR Y PL

Completa las palabras con pr o pl

PALABRAS CON CR Y CL

Completa las palabras con cr y cl

SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN

Colocar la frase que corresponda a la imagen

PALABRAS CON PR, PL, FR, TR Y DR

Completa cada frase con la palabra adecuada

¿POR QUÉ? Y PORQUE

Completa la conversación con ¿por qué? o porque según corresponda

UNIDAD 3

VOCALES Y CONSONANTES

Clasifica las letras del abecedario en vocales y consonantes

LA SILABA

Clasificar las palabras en el lugar correspondiente según sus silabas

LA ORACIÓN

Arma la oración con las palabras que se dan a continuación.

Forma la frase que se indica

·         Manuela comparte sus juguetes

·         En verano nos vamos a la montaña

·         He visto un rebaño de ovejas

·         Yo me lavo la cara al levantarme

·         Juego con mis amigos al baloncesto

·         Salgamos pronto para llegar puntuales

NOMBRES INDIVIDUALES Y COLECTIVOS

Relacionar los nombres individuales con los colectivos

EL ARTICULO: EL, LA, LOS, LAS

Escribir punto a las palabras el, la, los, las según corresponda

LOS ARTÍCULOS: UN, UNA, UNOS, UNAS

Escribe en cada cuadro el artículo que corresponda